معرفی آزمون MSRT یا همان MCHE

آزمون MSRT در واقع همان MCHE است که توسط اداره بورس و امور دانشجویان خارج وزارت علوم نام آن تغییر پیدا کرده است. اما تفاوتی در آزمون ایجاد نشده است و کلیه سرفصل ها مانند قبل در قالب چهار مهارت شنیداری، درک مطلب، لغت و ساختار مورد آزمایش قرار می گیرد. مدرک این آزمون تنها در داخل کشور اعتبار دارد.

برای قبولی در آزمون زبان دکترا یا همان MSRT باید به نکات زیر دقت کنید. در اینجا ما به بررسی سوالاتی که توسط متقاضیان ازمون MSRT مطرح شده است می پردازیم.

سوالاتی در مورد MSRT که توسط بسیاری از متقاضیان مطرح می شود:

- آزمون MSRT چند وقت یک بار برگزار می شود؟

آزمون MSRT در سال ۱۰ بار (تقریبا هر ماه یک بار) برگزار می شود و شرکت در آزمون محدودیت ندارد و در صورت عدم قبولی در یک دوره می توان در دوره های بعدی نیز ثبت نام کرد ولی داوطلبانی که نمرات انها بالاتر از ۷۵ باشد تا یکسال نمی توانند در ازمون شرکت نمایند زیرا ظرفیت ازمون فوق برای مراکز دانشگاهی و آموزشی بوده و آخرین حد نصاب مراکز فوق نمره ۷۰ است. دانشجویان دکتری برای تصویب پروپوزال به حداقل نمره ۴۶ و برای فرصت مطالعاتی به حداقل نمره ۵۰ نیاز دارند.  

 

- آزمون MSRT چه مهارتهایی را در بر می گیرد؟ و هر مهارت در آزمون شامل چند سوال است؟

برای قبولی در آزمون زبان دکترا یا همان MSRT باید توانایی خود را در چهار مهارت زیر تقویت کنید:

Structure
Listening
Reading
Vocabulary

این آزمون از سه قسمت تشکیل شده است:

1- Listening Comprehension: شامل 30 تست می باشد.

این قسمت از 30 تست تشکیل شده است و در آن از مکالمات کوتاه (Short Conversation) استفاده می شود که در آن دو نفر یک مکالمه کوتاه انجام داده و سپس سوال پرسیده می شود. باید توجه داشته باشید برای پاسخگویی به سوالات این بخش باید روی صحبتهای نفر دوم بیشتر توجه نمود.

2- Structure and Written Expression: این قسمت شامل 30 تست می باشد که 15 مورد آن مربوط به Structure و 15 تست دیگر مربوط به Written Expression می باشد.

3- Reading Comprehension:  از 40 تست تشکیل شده که معمولا شامل 4 متن جداگانه می باشد. 

 

بخش شنیداری	بخش ساختار	بخش درک مطلب	کل
30 پرسش /	30 پرسش/	40 پرسش /	100 پرسش/
15 دقیقه	20 دقیقه	40 دقیقه	75 دقیقه

 

- آیا در آزمون MSRT نمره منفی لحاظ می شود؟

خیر
 

- اگر یک بار در آزمون موفق نشویم آیا می توانیم در آزمون بعدی شرکت کنیم؟

خیر متقاضی نمی تواند بلافاصله در آزمونی که مرحله بعد برگزار می شود شرکت کند، اما در آزمونهای بعدی می تواند شرکت کند.
 

- نمره قبولی در آزمون MSRT چند می باشد؟

نمره قبولی در آزمون 50 به بالااست که البته در مواردی بسته به دانشگاه مورد نظر متغیر است و از 45 تا 75 تغییر می کند.

 

- هزینه آزمون چقدر است ؟

در حال حاضر برای شرکت در آزمون MSRT باید ۶۰ هزار تومان پرداخت نمایید که به صورت آنلاین از طریق سایت آزمون از داوطلبان دریافت می گردد.

 

- چگونه برای آزمون MSRT ثبت نام کنیم؟

جهت کسب اطلاعات بیشتر به نشانی زیر مراجعه نمایید:

http://msrt-exam.msrt.gov.ir

 

خرید کردن در زبان انگلیسی

یکی از بخشهای مهم زندگی روزمره خرید کردن است . چه به زبان فارسی و چه به زبان انگلیسی خرید کردن بخش مهمی است که در زندگی روزمره بسیار با آن مواجه می شویم.  

در بحث امروز لغات و اصطلاحات پر کاربرد که در رابطه با خرید کردن است را برای زبان آموزان عزیز فراهم آوردهام. باما همراه شوبد:

 

Cheap	ارزان
Customer	مشتری
Discount	تخفیف
Expensive	گران
Price	قیمت
Sale	فروش، فروش فوق العاده
Shop	مغازه
Shopping bag	ساک خرید
Shopping list	لیست خرید
Special offer	پیشنهاد ویژه
To buy	خریدن
To sell	فروختن
To order	سفارش دادن
To go shopping	خرید رفتن

 

 

اکنون با چند عبارت و اصطلاح مفید آشنا می شوید:

Do you have?        آیا شما .....  دارید؟      

Where can I find?      کجا می تونم ... را پیدا کنم؟

I’m just browsing.       من فقط دارم می گردم

I’m just watching.    من فقط نگاه می کنم  

I’m looking for    من دنبال ... می گردم.

How much is this?     قیمتش چنده ؟

Is this on sale?     این تو حراجه ؟

Can I try it on?     می تونم امتحانش کنم ؟

I’ll take it.     برش می‌دارم/ میخواهمش   

Do you take credit cards?   آیا کارت اعتباری قبول میکنید؟

I’d like to return this.     می خوام اینو پس بدم    

I’d like to exchange this. می خوام اینو عوض کنم  

I'm going to the store. I need to buy something        من دارم به مغازه میروم .من نیاز دارم چیزی بخرم

That shop is selling everything off at a discount.

آن مغازه تمام اجناسش را با تخفیف می فروشد.

Let’s go shopping together in the afternoon

 بعد از ظهر بیا با هم بریم خرید.

What time does this shop open? It opens at 9

این مغازه کی باز می شود؟ حدود 9 باز می شود.

Could you tell me where the cashier is?

می شه بگید صندوق کجاست؟

 

Would you like to come with me?     شما مایل هستی (تمایل داری) با من بیایی  ؟          

I'm going shopping.  دارم میرم خرید کنم                     

What time are you leaving?        کی داری میری؟   

How much do you have?       چه مقداری شما داری؟        
Return: پس دادن                                                     

Exchange: تعویض کردن                                         

Try on: امتحان کردن                                               

Pay for:                                             پرداخت کردن

Discount:                                           تخفیف

Sale price :                                        قیمت حراجی

 

 

افعال Transitive , Intransitive

در این مطلب به بررسی افعال متعدی (Transitive Verbs) و افعال لازم (Intransitive Verbs) و تفاوت این دو فعل همراه با مثال می‌پردازیم.

 

افعال متعدی (transitive)

کلمه “متعدی” به نظر  بسیار پیچیده است، اما در واقع شناسایی افعال متعدی واقعا دشوار نیست. افعال متعدی بیان عمل و توسط یک شیء (چیز یا فرد است) که عملی را از فعلی دریافت می کند.

مثال:

John wants a car to go to school

جان یک ماشین می خواهد که به مدرسه برود.

Jimmy wrote a poem in my notebook.

جیمی یک شعر در دفتر من نوشت.

 

در مثالهای  فوق همانطور که می بینید فعل های (want)  و (wrote) یک مفعول مستقیم  (a car) و (a poem) دارند و بنابراین افعال متعدی هستند.  نتیجه این میشود که وقتی بعد از فعل، نیاز به وجود مفعول داریم، اون فعل transitive نامیده میشود.

 

*نکته: پس می تونیم بگیم که افعال به طور کلی در زبان انگلیسی به دو دسته تقسیم میشن: 
افعالی که بعد از اون ها باید کلمه ای قرار بگیره تا معنا پیدا کنند و افعالی که بعد از اون ها، نیاز مبرمی به وجود کلمه ای دیگه ای نیست.

لیستی از افعال Transitive

Bring

Buy

Get

Give

Lend

Make

Offer

Pass

Pay

Promise

Read

Refuse

Send

Show

Take

Teach

Tell

Write

 

 

افعال لازم (intransitive)

این افعال نیز عملی را بیان می کنند، اما در این جملات مفعولی وجود ندارد. در واقع هیچ کلمه ای وجود ندارد که کاری رو آن انجام شود. پس این فعل Intransitive نامیده میشود.
یعنی بعد از این فعل، نیازی به آوردن هیچ کلمه ای به منظور معنادار کردن جمله نیست. 

مثال:

She cried.

او گریه کرد.

Susan lives on the east side of the city.

سوزان در سمت شرق شهر زندگی می کند.

همانطور که می بینید در مثالهای بالا بعد از فعل ، مفعول مستقیمی وجود ندارد.

 

لیستی از افعال Intransitive

Appear
Arrive
Become
Belong
Collapse
Consist of
Cost
Depend
Die
Disappear
Emerge
Exist
Fall
Go
Happen³
Have¹
Inquire
Knock (sound)
Laugh
Lie (recline or tell untruth)
Live
Look
Last (endure)
Occur
Remain
Respond
Rise
Sit
Sleep
Stand
Stay
Swim
Vanish
Wake²
Wait

آزمون life skils

یکی از انواع جدید آزمون های آیلتس، Life Skills نام دارد. این آزمون فقط مورد قبول کشور انگلستان است.

آزمون Life Skills  برای افرادی در نظر گرفته شده که به یکی از سه دلایل زیر قصد گرفتن اقامت دارند:

افرادی که خانواده ساکن انگلستان دارند و می خواهند ویزا بگیرند

افرادی که قصد سکونت نامحدود در انگلستان دارند

افرادی که قصد دارند شهروند انگلستان بشوند

چرا آزمون لایف اسکیل ؟

کشور انگلستان جهت ورود به این کشور به مدرک دیگری جز آیلتس جنرال نیاز دارد و از این رو آزمون لایف اسکیلز را برای اقامت در انگستان در نظر گرفته است. ( یکی از 3 موردی که در بالا گفتیم).

در این آزمون (Life skills) از شما درباره مهارتها و مکالمات روزمره پرسیده می شود . موضوعات روزمره مثل کار، تفریح، تحصیل، مشکلات جامعه، حمل و نقل و … با شرکت در بحث هایی سنجیده می شود. در واقع در این آزمون فقط مهارتهای Speaking , Listening  شما ارزیابی می شود و مهارتهایReading , Writing  شما ارزیابی نمی شود.

سطوح آزمون Life Skills

آزمون آیلتس لایف اسکیلز سه سطح دارد و با توجه به ویزایی که می خواهید بگیرید، باید در یکی از این سطوح شرکت کنید.

 

سطح A1

اگر در انگلستان بستگانی دارید یا همسر شما ساکن انگلستان است و شما قصد دارید به انگلستان بروید تا با او زندگی کنید، باید در سطح A1 آیلتس لایف اسکیلز شرکت کنید. آزمون A1 بین ۱۶ تا ۱۸ دقیقه طول می کشد.

 

سطح A2

اگر ویزای انگلستان دارید و می خواهید ویزای خودتان را تمدید کنید، باید در سطح A2 آزمون آیلتس لایف اسکیلز شرکت کنید. این سطح از آزمون از ابتدای سال ۲۰۱۶ میلادی برگزار می شود. سطح A2 کمتر از ۲۰ دقیقه خواهد بود و فقط در خود انگلستان برگزار می شود.

 

سطح B1

اگر همین حالا هم در انگلستان ساکن هستید و می خواهید آنجا را به محل سکونت دائمی خود تبدیل کنید یا شهروندی انگلستان را به دست بیاورید، باید در آزمون آیلتس لایف اسکیلز سطح B1 شرکت کنید. این سطح از آزمون Life Skills هم ۲۲ دقیقه طول می کشد.

 

بخش های دو سطح A1 و B1 در آیلتس Life Skills

همانطورکه می دانید در فرمت های آکادمیک وجنرال آزمون IELTS هر چهار مهارت شنیداری، گفتاری، نوشتاری و درک مطلب سنجیده می شوند. در IELTS Life Skills اما فقط دو مهارت گفتاری وشنیداری یا همان اسپیکینگ و لیسنینگ خواهید داشت. سطح A1 دارای دو بخش و سطح B1 دارای ۳ بخش هست. دو بخش اول سطح B1 دقیقا مشابه سطح A1 هستند و فقط بخش سوم آن جدید خواهد بود. همانطور که می توانید حدس بزنید سطح B1 از A1 کمی سخت تر است.

 

سطح A1

در بخش اول شما باید در مورد یک موضوع آشنا و روزمره حرف بزنید. دربخش دوم  شما باید به یک لیسنینگ گوش کنید و به سوال ها پاسخ بدهید. در اینجا شما می توانید از لیسنینگ نت بردارید تا راحت تر بتوانید به سوال ها پاسخ بدهید. سطح A1 در حدود ۱۶ تا ۱۸ دقیقه طول می کشد.

 

سطح B1

در سطح B1 شما سه بخش خواهید داشت که دو بخش اول آن دقیقا مشابه آزمون آیلتس لایف اسکیلز سطح A1 هستند. برای بخش سوم این سطح هم یک فعالیت گروهی طراحی می شود که دو شرکت کننده باید با هم آن را انجام بدهند. این سطح از آزمون در حدود ۲۲ دقیقه طول خواهد کشید.

درباره آزمون Life Skills

از اسفند سال ۱۳۹۴،امکان برگزاری آزمون آیلتس لایف اسکیلز IELTS Life Skills در ایران هم بوجود آمده و دیگر نیازی نیست برای شرکت در این آزمون به کشور های دیگر مثل ترکیه بروید. در حال حاضر موسسه ایرسافام برگزار کننده آزمون لایف اسکیلز است. 

قبل از اینکه در آزمون شرکت کنید بهتر است نمونه سوال های این آزمون را ببینید. اگر دوست دارید یک سری از نمونه سوال های آزمون واقعی لایف اسکیلز را ببینید، لطفاً نوشته دیگر من با عنوان نمونه سوال آیلتس Life Skills را مطالعه کنید. در آنجا برای سطح های A2 ، A1 و B1 دو نمونه سوال قرار داده ام که توصیه می کنم حتما آنها را مطالعه کنید.

چطور به نتیجه آزمون اعتراض کنم ؟

فقط شش هفته بعد از هر آزمون لایف اسکیلز فرصت دارید تا نسبت به نتیجه آزمون اعتراض کنید. برای این کار باید ابتدا هزینه را به حساب ارائه شده واریز کنید (دریافت راهنما و سپس فرم درخواست تجدید نظر را پر کرده این فرم و به همراه فیش واریزی و اصل کارنامه به مرکزی که در آن ثبت نام کرده اید ارسال کنید.

منظور از واژگان فعال و غیر فعال چیست؟

واژگان غیرفعال کلماتی هستند که معنی و مفهوم‌ آنها را می‌دانید اما هنگام صحبت کردن یا نوشتن به یادشان نمی‌آورید برعکس تمام کلماتی را که بلد هستید و در مکالمه از آنها استفاده می‌کنید کلمات فعال هستند.
هنگام یادگیری زبان واژگان فعال و غیرفعال هر دو دائما در حال تغییرند. شما کلمات را بکار می‌برید، آنها را فراموش می کنید، از کلمات جدید استفاده می کنید و کلمات قبلی را مرور می‌کنید. بنابراین، به مرور زمان کلمات فعال و غیرفعال جایشان را با هم عوض می‌کنند اما تعداد واژگان غیرفعال همیشه بیشتر است.
حتی هنگام صحبت به زبان مادری هم تعداد واژگان غیرفعال بیشتر از واژگان فعال است. تصور کنید چقدر تعداد کلماتی که در آثار شکسپیر و یا در سریال "بازی تاج و تخت" می‌بینید و می‌شنوید زیاد هستند؛ کلمه‌هایی که هرگز موقع صحبت کردن از آنها استفاده نمی‌کنید.
مسلم است که شما هم به عنوان یک زبان‌آموز دوست دارید سلیس و روان صحبت کنید تا تأثیرگذار باشید. برای رسیدن به این هدف لازم است که هر چه می‌توانید واژگان غیرفعال را به واژگان فعال تبدیل کنید. یعنی به مرور تعداد بیشتری از کلماتی را که بلد هستید به کلمات فعال تبدیل کنید. مسلم است که چنین کاری بسیار کمتر از یادگیری کلمات جدید زمان لازم دارد.

چطور می توانید کلماتی که قبلا یاد گرفته اید را Active کنید:

۱-  کلمات پر تکرار (رایج) را بشناسید.
تا به حال تعداد لغاتی که انگلیسی‌زبانان استفاده می‌کنند را با تعدادی که در فرهنگ‌های لغت انگلیسی موجود است مقایسه کرده‌اید؟ جالب است بدانید تنها با یادگیری ۳۰۰۰ لغت از میان ۱۷۲۰۰۰ واژه موجود در فرهنگ لغت آکسفورد، قادر به فهم نود و هشت درصد از مکالمات زبان انگلیسی خواهید بود.
پس برای بهبود مکالمه‌ی انگلیسی، تمرکز خود را بر آموختن کلمات متداول بگذارید.

۲- آموزه‌های لغوی خود را غنی‌تر کنید.
با توجه به این که شما کلماتی را از قبل بلد هستید، با شناخت ساختار کلمات و آشنایی با چگونگی ساختن کلمات جدید، قادر به افزایش تعداد آنها هستید. برای مثال، معنی کلمه "happy" (شاد و خوشحال) را می‌دانید پس می‌توانید مشتقات آن را هم یاد بگیرید مثل unhappy ناراحت ، happiness (شادی) و یا happily (با شادمانی). با این روش، در آن واحد به جای یک کلمه، سه  کلمه‌ی دیگر را هم یاد گرفته‌اید. پس این روش را امتحان کنید و بدون نگرانی از اشتباه سعی کنید به دنبال فرصتی جدید برای استفاده از ساختارهای جدید کلمات باشید.

۳- تلفظ درست کلمات انگلیسی را یاد بگیرید.
تلفظ در انگلیسی با سایر زبان‌ها تفاوت زیادی دارد چرا که تکیه (استرس) روی کلمات، لهجه و آهنگ صدا در جمله بسیار با اهمیت است. به عنوان قدم اول، دیدن یک کلیپ ویدیویی کوتاه از کاربرد رایج کلمات در زبان محاوره‌‌ی انگلیسی را به شما پیشنهاد می‌دهیم. زمان این کلیپ باید بیشتر از یک دقیقه باشد و در صورت لزوم زیرنویس آن را فعال کنید. کلیپ را چندین بار با دقت گوش کنید. بعد از این‌که گوش شما به نحوهی بیان جملات عادت کرد، هم‌زمان با پخش کلیپ، آنها را تکرار کنید. این کار را تا وقتی ادامه دهید که سرعت، حالت صدا و استرس‌ها را به خوبی تقلید کرده باشید. اگر تنها ده دقیقه در روز را به این کار اختصاص دهید، از پیشرفت خود در تلفظ بسیار متعجب خواهید شد.

۴- فرهنگ لغت را کنار بگذارید.
فرض کنید در حال یادگیری زبان چینی، اسپانیایی و یا هر زبان دیگری هستید در صورت فراموش کردن کلماتی که برای بیان منظور خود نیاز دارید، به فرهنگ لغت‌های مشهور متوسل می‌شوید. اما اگر کلمه‌ای را در زبان مادری‌تان فراموش کنید، بدون قطع کردن کلام و توسل به فرهنگ لغت، سعی می‌کنید با توضیح دادن و یا به کار بردن کلمات مترادف منظور خود را بیان کنید. در زبان مادری، هر زمان که بخواهیم کلامی تأثیرگذار داشته باشیم، باهوش به نظر برسیم و یا از کلمات بهتری استفاده کنیم به سراغ فرهنگ لغت می‌رویم. اما اغلب (بدون کمک فرهنگ لغت) جایگزین‌های هوشمندانه‌ای برای کلمه‌ی فراموش شده به ذهن‌مان می‌رسد. انجام این کار هنگام صحبت کردن به زبان دوم هم، در بالا بردن مهارت ذهن شما برای پیدا کردن لغاتی که نیاز دارید بسیار موثر است. در بدترین حالت، کلمه‌ی مورد نظر را توصیف کنید.

۵- ‌یادآوری
از رایج‌ترین روش‌های زبان‌آموزی "نوشتن کلمه‌های جدید در یک دفترچه و یا روی فلش کارت" است. مشکل این است که چون کلمات به تنهایی و جدای از متن (context) نوشته شده‌‌اند، یادآوری آنها کمی سخت است. به جای این کار، سعی کنید کلمه‌ها را در داخل متن و در شرایط واقعی یاد بگیرید و تمرین کنید. بهترین روش نوشتن زیاد این کلمات است. برای این کار می‌توانید با آنها داستان کوتاه و یا پیام‌های مختلف بنویسید. 
موضوع و روش موردعلاقه‌تان را انتخاب کنید: در رسانه‌های اجتماعی بنویسید، دفترچه‌ی خاطرات روزانه داشته باشید و یا افکارتان را یادداشت کنید. تا جایی که می‌توانید از کلمه‌های مختلف استفاده کنید. از مترادف‌ها، معانی ضمنی مختلف، ساختارهای گرامر انگلیسی جدید و سبک‌های مختلف نوشتاری استفاده کنید. نوشته خود را چندین بار بازخوانی کنید تا تکراری نباشد.
بعضی از افراد برای نوشتن روزانه‌ی مطالب بی‌حوصله هستند و یا نوشتن برای‌ آنها خسته‌کننده است. به کار بردن روش‌های زیر برای این افراد موثر است:

در یک رقابت یا مسابقه شرکت کنید.

در زمینه‌ی نوشتن خود را به چالش بکشید.

با مدرس زبان یا با دوستان‌تان شرط‌‌‌‌بندی کنید.

بابت هر موفقیتی به خودتان جایزه بدهید – برای مثال، یک هفته پشت سر هم بنویسید و برای خودتان شکلات بخرید.

۶- هوشمندانه بخوانید
می دانید که مهارت خواندن به گسترش واژگان کمک می‌کند چون هنگام خواندن، زبان‌آموز با کلمه‌هایی مواجه می‌شود که قبلا نشنیده و مجبور است معنی آنها را پیدا کند. البته زبان کتاب‌ها از آنچه در مکالمه‌های روزانه به‌کار می‌رود پیچیده تر است. به علاوه، خواندن باعث بهبود حافظه و افزایش تمرکز لازم برای زبان‌آموزی می‌شود.
اما آیا می دانید برای رسیدن به این اهداف، چگونه باید بخوانید؟
موقع خواندن داستان‌های تخیلی، در داستان غرق می‌شویم و به قلم غنی نویسنده توجهی نمی‌کنیم. تمرکز شما روی لغات در خواندن داستان‌هایی که از زبان اول شخص نوشته شده،‌ بیشتراست. پس سعی کنید این‌گونه داستان‌ها را بخوانید. فکر نکنید افزایش واژگان فعال کار بسیار سخت، زمانبر و چالش برانگیزی است و یا مثل علم عصب‌شناسی برای خبره شدن به سال‌ها تلاش نیاز دارد. تبدیل واژگان غیرفعال به واژگان فعال یک روند طبیعی است که هر فردی در طول زندگی‌اش آن را تجربه می‌کند و نحوه‌ی انجام آن به خود شما بستگی دارد. اولین قدم اینست که بدانید این‌کار چگونه باید انجام شود.
پس، هر وقت به خوبی از عهده‌ی انجام این روش‌ها برآمدید، در مسیر درست افزایش واژگان فعال خود قرار گرفته‌اید. 

 

ورودی در زبان انگلیسی چیست ؟ و چرا به آن نیاز داریم ؟

ورودی در زبان انگلیسی به معنای "جملات و عباراتی در زبان انگلیسی است که شما آنها را می خوانید یا می شنوید" . ورودی درست برعکس خروجی است. "خروجی ساختن و نوشتن جملات و عباراتیست که قبلا شنیده یا خوانده بودید".

تا به حال فکر کردید که پگونه به این سادگی به زبان مادریتان صحبت می کنید؟ این فرآیند ناخودآگاه است : یعنی چیزی خود به خود در ذهن شما شکل می گیرد که اگر مایل بودید می توانید آن را به زبان بیاورید.

پروسه یادگیری به شکل زیر است:

شما ورودی کسب می کنید- یعنی جمله ای را می خوانید یا می شنوید. اگر معنی این جملات را فهمیدید، آنها در حافظه شما ذخیره می شوند.

وقتی که می خواهید چیزی بگویید یا بنویسید (وقتی که می خواهید خروجی بسازید یا تولید کنید)، مغز شما به دنبال جمله ای قبلا خوانده یا شنیده اید می گردد. جمله ای که با معنی آنچه که می خواهید بیان کنید جور در بیاید. سپس آن جمله را تقلید می کند (همان جمله یا مشابه آن را می سازد) و در نهایت شما جمله خودتان را می سازید. این فرآیند ناآگاهانه است ، یعنی مغز شما آن را خود به خود انجام می دهد.

مغز شما به دنبال جملات کامل نمی گردد ، بلکه تنها به بخشها یا اجزائی از جملان نیاز دارد و می تواند با استفاده از این اجزا جملاتی بسیار پیچیده و طولانی بسازد. بنابراین مغز شما از چندین جمله که قبلا شنیده و بخاطر سپرده بودید برای ساختن جمله اصلی استفاده  می کند. هر چه جملات بیشتری در اختیار مغز قرار دهید (ورودی) به همان نسبت مغز شما هم می تواند جملات پیچیده تر، طولانی تر و بیشتری بسازد یا تولید کند(خروجی).

مدل فراگیری زبان که در بالا توضیح دادم توسط پروفسور استیفن کراشن ارائه شده است. این مدل یادگیری زبان اصلی(مادری) توسط یک کودک را بیان می کند. یک کودک ابتدا به صحبتهای والدین و اطرافیانش گوش می کند . مغز او جملات را دریافت و جمع آوری می کند و روز به روز در تولید یا ساخت چملات خودش ماهرتر می شود و تا سن 5 سالگی می تواند نسبتا روان صحبت کند.

و اما این روند برای یادگیری زبان خارجی نیز مصداق دارد. در واقع ما فکر می کنیم که این تنها راه صحیح فراگیری یک زبان است .

 

تاکید این روند برای زبان آموزان

مغز انسان جملات را بر اساس جملاتی که قبلا دیده یا شنیده است (ورودی) می سازد. بنابراین برای پیشرفت شما در فراگیری یک زبان خارجی لازم است که مغزتان را با حجم زیادی از ورودی پر کنید. این ورودی بایستی جملات صحیح و قابل درک برای شما باشد. قبل از اینکه بتوانید به یک زبان خارجی صحبت کنید یا بنویسید ، مغز شما باید به اندازه کافی جملات صحیح در آن زبان را دریافت کرده باشد.

خروجی( تمرین نوشتن و صحبت کردن) از اهمیت کمتری برخوردار است زیرا به این طریق نمی توانید مهارتهای زباتان را افزایش دهید ، در واقع باید به خاطر داشته باشید که شما ممکن است انگلیسیتان را با با خروجی زود هنگام و کم دقت تخریب کنید. همچنین این امکانپذیر است که مهارتهای خروجی خوبی را بدون تمرین خروجی (نوشتن و صحبت کردن) کسب کنید.

شما خیلی هم به قواعد گرامری نیاز ندارید. شما زبان مادریتان را بدون مطالعه دستور زبان فرا گرفتید. بنابراین شما می توانید به همین طریق یک زبان خارجی را هم بیاموزید. ( البته این اصلا به این معنی نیست که نباید گرامر آموخت . مطالعه گرامر در جای خود می تواند بسیار سودمند باشد. منظور ما اینست که باید به ورودی اهمیت بیشتری نسبت به گرامر قائل شد).

منابع

ورودی جالب و سرگرم کننده به شما کمک که نگرش خود را نسبت به زبان (انگلیسی) عوض کنید. در ابتدا ممکن است فراگیری زبان برای شما لازم ، اما خسته کننده به نظر بیاید، چیزی مانند هر روز بیدار شدن و به سرکار رفتن. اما اگر شما منابع جالب و لذت بخشی در زمینه های آموزشی زبان پیدا کنید (مانند کتابه، فیلمها، و وب سایتهای آموزشی یا انگلیسی زبان)، دیگر فراگیری زبان برای شما تبدیل به یک سرگرمی روزمره خواهد شد.  خواندن کتابهای داستان و کارتون و فیلمهای زبان انگلیسی که در عین حال با سطح زبان شما مطابقت داشته باشد یک ورودی یا منبع خوب محسوب می شود.

 

مترجم و ترجمه حرفه ای

هر فردی که بیش از یک زبان می­داند این توانایی را دارد که یک واژه یا یک جمله را از زبان مبدأ با استفاده از یک واژه یا جمله معادل در زبان مقصد توضیح دهد. این در واقع آغاز ترجمه است. اما فقط آغاز است، زیرا چنین ترجمه ای به خودی خود شخص را یک مترجم ماهر نمی­کند. علاوه بر دانش زبان مبدأ و مقصد یک مترجم باید استعداد ترجمه هم داشته باشد که بعضی افراد از این موهبت برخوردارند. به زبان دیگر، ترجمه مانند راندن دوچرخه یک مهارت اکتسابی نیست، بلکه انجام ترجمه کمابیش همانند نواختن ویولون یک قریحه ذاتی است که بعضی از افراد این قریحه را دارا بوده و بعضی دیگر فاقد آن هستند. همین­طور، استعداد ترجمه الزاما نشانگر بهره هوشی بالاتر یا پایین­تر نیست و همچنین نشانگر این نیست که فرد به لحاظ زبانی با استعداد است. ترجمه یک مهارت ذاتی است که فرد را قادر می­سازد که یک متن را سریع و دقیق از یک زبان به زبان دیگر ترجمه کند. در صورتی که شما این استعداد را دارید اقتضا می­کند که آن را پرورش دهید و از آن استفاده کنید زیرا هرگز مترجمین خوب به وفور وجود ندارند و تقریبا بدیهی است که مترجمین خوب می­توانند فرصت های مناسب­تری برای کار و فعالیت پیدا نمایند.

 

ضروریات یک مترجم حرفه ای            

اولین لازمه یک مترجم حرفه ای، داشتن دانش کامل از زبان­های مبدأ و مقصد می­باشد. بنابراین، نمی­توان فردی را که بطور کامل با دو زبان مبدأ و مقصد آشنا نباشد یا به اندازه گویشوران هر دو زبان به واژگان تسلط نداشته باشد یک مترجم توانا معرفی کرد، هر چند چنین فردی واجد تحصیلات دانشگاهی باشد.

دومین لازمه یک مترجم موفق، آشنایی کامل با فرهنگ مبدأ و مقصد است. زبان پدیده ای زنده و پویاست و نمیتواند جدا از فرهنگی باشد که در آن تکلم یا نوشته می­شود. زبان نه تنها برای نامیدن اسامی اشیا و انواع گوناگون فعالیت­ها، بلکه ایجاد ارتباط در احساسات، دیدگاه­ها، عقاید و چیزهای دیگر به کار گرفته می­شود. از این­رو، برای آشنایی کامل با یک زبان، فرد باید با فرهنگی که زبان در آن استفاده می­شود آشنا باشد. به عبارت دیگر، باید با گویشوران آن زبان و رسوم، رفتارها، عقاید و کلیه چیزهایی که فرهنگ را تشکیل می­دهد آشنا باشد.

سوم اینکه مترجم باید پا به پای رشد و تغییرات در زبان پیش برود و در زمینه ظرایف زبانی و نو واژگان به روز باشد. این بدین دلیل است که زبان­ها دائما در حال تحول هستند و هر سال معانی واژه­ها تغییر می­کند، به طوری که یک عبارت توهین آمیز ممکن است تحسین آمیز شود و یا یک واژه خنثی می­تواند سرشار از بار معنایی گردد. به عنوان مثال، حدود سه دهه پیش واژه انگلیسی "Gay" صرفا به معنی شاد و بشاش بود، ولی در دنیای امروز برای تعریف و شناسایی گروه خاصی از اجتماع به کار می­رود. همین طور، مدت­ها پیش مردم دنیا در مورد "دلار قدرتمند" صحبت می­کردند، در حالی که اکنون با مسافرت به خارج می­توان فهمید که لزوما دلار پول رایج و مورد ترجیح افراد نیست.

چهارم اینکه باید بین زبان­هایی که فرد از آن­ها و یا به آن­ها ترجمه می­کند تفاوت وجود داشته باشد. به طور کلی، فرد از یک زبان دیگر به زبان مادری خود ترجمه می­کند، به این دلیل که به زبان مادری آشناست و این در حالی است که حتی سالها مطالعه و تجربه لزوماً فرد را قادر به آشنایی کامل با یک زبان اکتسابی نمی­سازد. استثناهای این قانون معمولاً افرادی هستند که در بیش از یک فرهنگ زندگی کرده اند و به­طور معمول به بیش از یک زبان صحبت کرده اند. چنین افرادی ممکن است قادر به ترجمه دوسویه باشند. همچنین عده ای محدود از افراد مستعد و بانبوغ با برخورداری از موهبت تبحر در یک زبان دیگر می­توانند دوسویه ترجمه کنند که البته تعداد آن­ها بسیار محدود می­باشد. با ذکر این موارد باید این حقیقت را پذیرفت که در حالی­که توانایی یک مترجم ماهر در نوشتن و تکلم زبان مقصد (زبان مادری) ممکن است بدون نقص بنظر برسد، فرد مذکور نمی­تواند لزوما قادر به نوشتن یا تکلم عالی در زبان مبدا یعنی زبانی که از آن ترجمه می­کند باشد. بنابراین ذکر این نکته ضروری است که ممکن است یک شخص کاملا قادر به نوشتن و خواندن در سطح عالی در زبانی که از آن ترجمه می­کند نباشد، در حالی که از یک مترجم خوب این انتظار می­رود که یک نویسنده و گویشور خوب در زبان مادری خود باشد.

پنجم اینکه یک مترجم حرفه ای باید قادر به ترجمه در بیش از یک رشته علمی باشد. در بسیاری از موارد، از بیشتر مترجمین حرفه ای خواسته می­شود تا در رشته های متعددی ترجمه کنند و بنابراین برای یک مترجم حرفه ای غیرمعمول نیست که در طول سال متون بسیاری از رشته های علمی را در زمینه هایی از قبیل موضوعات سیاسی، اقتصادی، حقوق، پزشکی، ارتباطات و غیره برگردان نماید. پر واضح است که در چنین شرایطی یافتن مترجمی که اقتصاددان، وکیل، پزشک و مهندس و یا به عبارتی مجموع همه این­ها باشد بسیار مشکل بلکه محال خواهد بود.

یک مترجم حرفه ای باید قادر به کسب دانش کافی و فراگیری گنجینه لغات مرتبط با آن باشد تا بتواند به انجام ترجمه های کاملا دقیق و صحیح در زمینه های گوناگون تخصصی و فنی بپردازد.

با این حال، شخص مترجم باید یک حس کنجکاوی ذاتی نسبت به بسیاری از زمینه­های مختلف دانش بشری و نیز علاقه به افزایش گنجینه واژگان خود در انواع مختلف رشته­های مرتبط و غیر مرتبط داشته باشد.

ششم، بسته به روش موردنظر یعنی نوشتن، تکلم یا املا، مترجم برجسته باید بداهت و توانایی نوشتن و تکلم را داشته باشد. به سخن دیگر، توانایی بیان شفاهی و نوشتاری را واجد باشد و مانند یک گزارشگر بتواند نظرات را در زمان مناسب و به زبانی قابل فهم انتقال دهد. در واقع، ترجمه گونه ای از نوشتن و صحبت کردن است و مترجم به تعبیری یک نویسنده و سخنران به شمار می­رود.

هفتم، یک مترجم حرفه ای باید در خود عادت انجام ترجمه با سرعت خوب را پرورش دهد. برای این کار دو دلیل وجود دارد: اول اینکه بیشتر مشتریان برای محول کردن یک کار ترجمه تا آخرین دقیقه صبر کنند و در نتیجه با معمول­ترین سوال در این حرفه به مترجم یا مرکز ترجمه روی می آورند که "چقدر سریع این کار برای من آماده می­شود؟" یک مترجم حرفه ای باید آماده باشد که یک چنین کار طولانی را در یک بازه زمانی کوتاه بپذیرد، زیرا در غیر این­صورت از چنین مشتری خاص و یا بسیاری از مشتریان دیگر کاری دریافت نخواهد کرد. دوم اینکه دستمزد ترجمه به صورت کلمه ای پرداخت می­­شود و هرچه شخص در یک ساعت کلمات بیشتری ترجمه کند درآمد بیشتری خواهد داشت. از این رو، مترجمین با ظرفیت انجام کار بالاتر و سریع­تر در این میان موفق­تر خواهند بود.

هشتم، یک مترجم باید مهارت­های پژوهشی را در خود رشد دهد و قادر به دسترسی به آن دسته از منابع مرجع باشد که برای انجام ترجمه با کیفیت بالا ضروری هستند. بدون چنین منابعی امید نمی­رود که حتی بهترین مترجمین بتوانند به شمار زیادی از موضوعات رشته­های مرتبط بپردازند. مترجمین متعهد آن­هایی هستند که همیشه در جستجوی منابع مرجع جدید هستند و در طول زمان یک بانک اطلاعاتی مورد استفاده در کار خود ایجاد می­کنند.

نهم، در دنیای کنونی مترجم نمی­تواند با سخت افزار، نرم افزار، فاکس، مودم، شبکه بین المللی اطلاعات یا اینترنت و آخرین پیشرفت­های رسانه ای در این زمینه بیگانه باشد، زیرا امروزه ترجمه کاملا به ابزارهای الکترونیکی وابسته شده است و دوره دست نویسی، ماشین تحریر و دیگر وسایل ارتباطی "ماقبل تاریخ" گذشته است. به عبارت دیگر، هرچقدر شخص بیشتر درگیر ترجمه شود، بیشتر درگیر آخرین پیشرفت­های فناوری می­گردد.

دهم، مترجمی که آرزو دارد بر یک اساس نسبتا با ثبات و منظم به کار ترجمه بپردازد باید با دقت این حقیقت را در نظر بگیرد که در حالی که برخی از زبان­های خاص دنیا دارای بالاترین تقاضا هستند برخی دیگر از زبان­ها چنین شرایطی را ندارند. برای مثال، در شهرهایی چون واشنگتن و لس آنجلس تقاضای بالایی برای زبان­های ژاپنی، آلمانی، اسپانیایی، چینی، فرانسوی، عربی، روسی و ایتالیایی وجود دارد اما تقریبا تقاضا برای زبان های فارسی، بلغاری، چک و آفریقایی زیاد نیست. از آن­جایی که زبان فارسی به عنوان زبان مادری و مسلط اکثر مترجمین کشور ما در میان گروه دوم جای می­گیرد توصیه می­شود که مترجمین و ترجمه آموزان حتی الامکان تبحر زبانی در یکی از زبان­های گروه اول کسب نمایند. همین­طور، این نکته را بطور جدی در نظر بگیرند که آیا زبان خاص آن­ها تقاضای کافی جهت سرمایه­گذاری عظیم و صرف زمان و تلاش را دارد. به عبارت دیگر، شخص مترجم باید همواره شرایط را سنجیده و مشاهده نماید که زبان خاص او چه توانایی بالقوه ای در یک ناحیه جغرافیایی مورد نظر دارد.

 

در واقع، ده نکته اشاره شده تحت عنوان ضروریات حرفه ای مترجم مهم­ترین معیارهای پیشبرد حرفه ترجمه به شمار می­روند. البته واضح است که ملاحظات و نظریات دیگری هم ممکن است وجود داشته باشند که به اندازه موارد فوق مهم نیستند. نکته ای که نباید فراموش کرد این است که چنانچه مترجم یا ترجمه آموز از عهده ده معیار اشاره شده برآید باید همواره در جهت رعایت دقیق و کامل آن­ها بکوشد و از آن موارد در ترجمه عملی متون مختلف و نیز مقاصد حرفه ای شخصی خود به نحو احسن استفاده نماید.

عادات خوب و بد ترجمه

مترجم برجسته ممکن است در خود برخی عادات بد یا خوب را پرورش دهد. برخی از عادات بد ترجمه به شرح ذیل می­باشند:

یکی از عادات بد ترجمه بدور بودن مترجم از زبان مبدا برای یک دوره زمانی معین است، زیرا با توجه به پویایی رشته­های علمی و نیز مقوله­های زبانی در صورت دور شدن از زبان مبدا دانش پیشین شخص در این زمینه­ها دیگر قابل اعتماد و کافی نمی­باشد.

یک عادت بد دیگر استفاده از راه­های میانبر و غیرمجاز هنگام ترجمه است. چندین نوع میانبر در ترجمه وجود دارد که معمول­ترین نوع آن­ها، قصور در جستجو و پیدا نمودن معنای واژه ای است که شخص به طور قطعی نسبت به چگونگی برگردان آن مطمئن نیست. بدین ترتیب، چنانچه شخص- حتی بعد از بررسی همه معانی موجود- نسبت به معنای یک واژه مطمئن نگردد لازم است در قسمت یادداشت یک مترجم مفهوم آنرا بگنجاند و یا اینکه از طرق دیگر ذکر کند که مشکلی در ترجمه آن لغت خاص وجود داشته است، زیرا در غیر این صورت، مطلب نهایی ممکن است گمراه­کننده و غلط­برانگیز باشد.

یک نوع میانبر غیر مجاز دیگر در ترجمه، خلاصه کردن یک پاراگراف به جای ترجمه کامل آن است. چنین چیزی به عنوان خلاصه ترجمه یک پاراگراف با یک سند محسوب می­شود. باید دانست اگر درخواست برای خلاصه مطلب باشد این دقیقا چیزی است که مترجم می­باید فراهم کند. در حالی که در این حرفه، ترجمه درخواستی اغلب به صورت کلمه به کلمه یعنی برگردان کامل و تام متن مبدا مورد نظر می­باشد. زمانی که ترجمه کلمه به کلمه سفارش شود هر نوع نقصان در تحویل کامل ترجمه نوعی میانبر غیر مجاز به شمار می­رود. متاسفانه، گاهی اوقات برخی از مترجمین این نکته را مورد بی­توجهی قرار می­دهند، مخصوصا زمانی که کار بیشتری نسبت به آن­چه در زمان ضرب الاجل تعهد داده اند می­پذیرند و در نتیجه تصمیم به خلاصه سازی متن تا پیش از سررسید زمان ضرب الاجل می­گیرند.

در نهایت، بدترین عادت برای مترجم آن است که گمان نماید که در برهه ای چنان نسبت به زبان­های مبدا و مقصد اشراف و احاطه دارد که کار وی نیاز به هیچ­­گونه بازبینی و اصلاح ندارد. به عبارت دیگر، بازماندن از بهبود و پیشبرد بیشتر مهارت­های زبانی و احساس غرور کاذب و بی نیازی نسبت به تکمیل دانسته های خود میتواند زمینه را برای واماندگی حرفه ای مترجم رقم بزند.

 

آنچه تا به حال اشاره شد در زمینه عادات بد ترجمه بود. از طرف دیگر، نباید در این میان عادات خوب ترجمه مورد غفلت واقع شوند. مهم­ترین عادت ترجمه خوب، در وهله اول، اجتناب از عادات بد ترجمه است (یعنی همانطوری که به قول لقمان حکیم باید "ادب را از بی ادبان آموخت")، اما روش­های دیگری نیز برای پرورش عادات خوب ترجمه وجود دارد.

یک راه عالی مطالعه پیشینه حرفه ای در همان زمینه علمی است که مترجم در آن به انجام ترجمه می­پردازد. برای مثال، مطالعه مجلات تخصصی علمی می­تواند به اشخاص در یادگیری سبک­های به کار رفته در متون علمی کمک کرده و در ترجمه کارآمد موضوعات علمی و فنی مؤثر باشد. همین­طور،  اشخاصی که به ترجمه اسناد تجاری روی می آورند باید مجلات مربوط به تجارت و بازرگانی از قبیل وال استریت ژورنال را مطالعه نمایند. البته باید دانست که برای ترجمه مقالات علمی لازم نیست که شخص مترجم دانشمند باشد، همان­گونه که برای ترجمه متون تجاری داشتن مدرک دانشگاهی در اقتصاد و بازرگانی ضروری نمی­باشد، اما پر واضح است که داشتن دانش و درک عمومی در چنین موضوعاتی، زمینه را به نحو بارزی برای ترجمه دقیق متون مربوطه فراهم می­سازد.

یک عادت خوب دیگر، استفاده مستمر از فرهنگ لغت­ها می­باشد. هر چند ممکن است بعضی مواقع پیدا کردن فرهنگ لغتهای خوب به سادگی میسر نباشد، مترجم می­تواند با شناسایی فرهنگ­های مناسب و مخاطبین مورد نظر، آن­ها را از کتابفروشی­ها و ناشرین مربوط فراهم نماید.

در نهایت، یکی از عادات خوب ترجمه گردآوری لیست لغات و ایجاد یک کتابخانه مرجع می­باشد. این امر بدین دلیل است که در اکثر موارد، تمامی لغات و اصطلاحات مورد نیاز مترجم در فرهنگ لغات آورده نشده اند و این فرهنگ­ها تمامی اطلاعات مربوط به منابع تخصصی را ندارند.

نباید فراموش کرد که در هر زمینه علمی پیشینه و کتاب­شناسی حرفه ای و نیز تسهیلاتی برای مترجمین توسط  سازمان­های مربوطه در آن زمینه وجود دارد. علاوه بر آن، در سال­های اخیر، آگاهی روبه فزونی نسبت به اصطلاح شناسی حرفه ای وجود داشته است و با پیشرفت پیوسته و روزافزون فناوری رایانه ای، پایگاه­های اطلاعاتی در حال رشد و گسترش بوده اند که در نهایت امر ترجمه را پیش از پیش تسهیل نموده اند. در مجموع، می­توان گفت که منابع مرجع خوب در ترجمه متون تخصصی نقش طلایی ایفا می­نمایند و مترجم مجرب و کارآزموده می­تواند با گذر زمان کتابخانه ای گسترده از منابع و مراجع را تدارک ببیند که در پاسخگویی به نیاز­های انواع ترجمه بسیار ضروری و حیاتی خواهد بود.

موسسه استاد شانژاد برگزار کننده کلاس های تدریس خصوصی زبان انگلیسی با تضمین کیفیت کلاس ها در خدمت شما است.

 

 

هنگام صحبت کردن این 5 مورد را انجام ندهید.

 

 

 

 

 

1.بدون خجالت صحبت  کنید.

فقط یک راه برای یادگیری زبان انگلیسی وجود دارد و آنهم اینست که دهانتان‎ را باز کنید و به انگلیسی صحبت کنید! دائماً صحبت کنید تا خوب پیشرفت کنید. اصلاً مهم نیست کلمه‎ای را اندکی بلد هستید یا تلفظ تان خوب نیست. اگر می‎خواهید پیشرفت کنید فقط باید صحبت کنید.

 

 

نکته دیگری که هنگام صحبت کردن به انگلیسی باید به آن بیشتر توجه کنید، گرامر است. برای اینکه بخواهید با کسی به انگلیسی صحبت کنید لازم نیست کاملاً به گرامر مسلط باشید. انگلیسی ‎زبانان به این اهمیت نمی‎دهند که گرامرتان خوب است یا بد بلکه فقط می‎خواهند منظورتان را متوجه شوند و صحبت را ادامه دهند. در بسیاری از برنامه‎های یادگیری زبان بر مقولۀ گرامر تأکید زیادی می‎شود و به مکالمه کمتر توجه می‎شود. عقیدۀ آنها اینست که قبل از شروع به مکالمه باید به تمامی قواعد گرامری مسلط باشید و همین امر باعث کاهش اعتماد به نفس موقع صحبت کردن می‎شود. این همان شنا کردن بر خلاف جریان رودخانه است. اول باید یاد بگیرید چطور صحبت کنید تا اعتماد به نفس خود را بدست آورید و بعداز اینکه به تسلط نسبی رسیدید، گرامر خود را اصلاح کنید.

 

 

هر کسی اشتباه می‎کند حتی خود انگلیسی ‎زبانان. هیچ کسی هم با تسلط کامل به زبان انگلیسی به دنیا نمی‎آید؛ کسب این مهارت مستلزم گذشت زمان و تلاش و تمرین زیاد است.

 

 

پس از اشتباهات خود مایوس نشوید، آنها را بپذیرید و به خاطر نقش مفیدی که در یادگیری شما دارند قدرشان را بدانید!

 

2.به یادگیری ادامه دهید و دلسرد نشوید.تقریباً هر کسی که انگلیسی یاد می‎ گیرد دچار این مشکلات می‎شود که در روند یادگیری کاملاً طبیعی است. اگر واقعاً در انگلیسی غرق شده باشید این روند فقط چند هفته طول می‎کشد اما اگر هفته‎ای دوبار سراغ انگلیسی می‎روید این حالت سال‎ها طول خواهد کشید. تنها راه غلبه بر این نوع شکست، تمرین است و تمرین است و تمرین.این مسئله که در حین یادگیری احساس دلسردی می کنید و گاها انگیزه خود را از دست می دهید فقط مختص به شما نیست. امری بسیار طبیعی است و برای تمامی زبان آموزانی که امروز برای خودشان استاد هستند اتفاق افتاده است. پس فکر نکنید یادگیری محال است . ادامه دهید.

 

3. خودتان را با افراد انگلیسی زبان مقایسه نکنید.

بدون توجه به سطح زبان‎تان باید تلاش کنید تا بالاتر بروید و به هر آنچه که انجام داده‎اید افتخار کنید و کاری نداشته ‎باشید که دیگران چه فکری می‎کنند چون آنها این را نمی‎دانند که شما ساعت‎ها تمرین کردید تا به این سطح برسید و خبر ندارند که چقدر تلاش کردید.این بدان معنا هم هست که نباید خودتان را با دیگران مقایسه کنید. آدم‎ها همه با هم فرق می‎کنند؛ یکی زودتر یاد می‎گیرد و دیگری باید زمان بیشتری را صرف کند. شاید یکی از دوستان‎تان به خاطر 3 سال زندگی در لندن بتواند انگلیسی را خیلی خوب صحبت کند ولی این دلیل نمی‎شود که روند یادگیری شما اشتباه باشد. بعضی افراد از شکست دیگران لذت می‎برند ولی نباید به آنها اهمیت بدهید. به جای اینکه وقت خود را تلف کنید که آنها دربارۀ شما چه فکری می‎کنند، همان زمان را برای پیشرفت و تمرین خود بگذارید.

 

4.خود پسند و عقل کل نباشید.

انگلیسی بخش کوچکی در مغز شما نیست بلکه یک روند یاگیری است که شاید کمی سخت و متناقض به نظر برسد. وقتی نهایتاً به مهارت بالا می‎رسید (که هر معنایی می‎تواند داشته‎ باشد و در هر سطحی) .

 

5. این موارد را هیچگاه از یاد نبرید:

 

• هیچ وقت فکر نکنید که سطح زبانی که اکنون دارید کافیست. انگلیسی زبان فراریست ، بی وقفه یادگیری را ادامه دهید.
•  تنبل نباشید . این یک واقعیت جهانی در مورد روند یادگیری است که اگر در حال رشد و پیشرفت نباشید، حتماً پسرفت خواهید کرد.
• خودپسندی بیش از حد مانع شما می‎شود که مثل خود انگلیسی ‎زبانان باشید.
• خود را عقل کل ندانید. چون روند یادگیری هیچوقت متوقف نمی‎شود. همیشه مرحلۀ بالاتری وجود دارد و در مرحلۀ فعلی هم باید تمرین کرد.

 

 

شما میتوانید در کلاس های تدریس خصوصی مکالمه استاد شانژاد شرکت کنید

چگونه کودکمان را به یادگیری زبان انگلیسی تشویق کنیم؟

کارهای مورد علاقه کودکان برای یادگیری زبان انگلیسی

 

یکی از کارهای جالبی که می توانید در اوقات فراغت خود برای کودکان انجام دهید اینست که یک کتاب مربوط به اسامی حیوانات تهیه کنید ،باهم آن را نگاه کنید،سپس روزی به باغ وحش بروید. نام حیواناتی را که کودکتان یاد گرفته است،از او بپرسید و به حیوانات جدید اشاره کنید.باغ وحش یک مکان عالی برای افزودن صفات و رنگ‌هاست.وقتی به خانه آمدید،او را به کشیدن تصاویر حیواناتی که دیده تشویق کنید و باهم دیگر درباره‌ی آن‌ها به زبان انگلیسی صحبت کنید.

 

با او بازی کنید!

قایم باشک یک بازی عالی برای تمرین اعداد است.شما می‌توانید از ۱تا۱۰ شروع کنید و به‌تدریج افزایشش دهید.وقتی کودکتان اعداد را به‌خوبی یاد گرفت،به عقب برگردید(اعداد را برعکس بشمارید).وقتی دنبال کودک خود می‌گردید،یک فرصت خوب برای تکرار کلمات است بدون آنکه تکراری باشد.

 

از DVD های کمک آموزشی کودکان استفاده کنید.

در واقع دی وی دی های آموزش زبان کودکان همه کارهای بالا را بصورت یکجا برای شما انجام می دهند. DVDهای زبان مفید هستند،مخصوصاً برای والدین شاغل(پر مشغله).DVD هارا در حالی که کلمات و عبارات مفید را به روشی جالب تکرار می‌کنند،بررسی کنید.و دنبال DVD باشید که مخصوص کودکان است و بازی و آهنگ دارد و خیلی خوب طراحی شده است.

 

از فلش کارتهایی با طراحیهای بچگانه استفاده کنید.

شما می توانید کارت های بازی خود را ایجاد کنید،از فرزندتان بخواهید آن را لمس/انتخاب کنند.کارت هارا اطراف اتاق پنهان کنید و از فرزندتان بخواهید آن‌ها را بیابد و بگوید که آن‌ها چه هستند و غیره.

الفبا را به صورت ساده کار کنید.

کودک خود را به اشکال حروف با یک کتاب الفبای ساده معرفی کنید. این به ویژه مفید است اگر الفبای انگلیسی متفاوت از زبان اول است. برای دانش آموزان جوان، کتاب بسیار ساده، “استارتر” را دریافت کنید، همچنین برای مهارت های حرکتی خوب و کنترل مداد عالی است.

 

آنلاین بازی کنید.

بسیاری از بازی‌های آنلاین زبان تعاملی رایگان برای کودکان وجود دارد. یکی را انتخاب کنید که فرزندتان را جذب کند و آن‌ها را تشویق کنید که هر روز کمی بازی کند. شما می توانید ۳ نوع مختلف بازی‌های آنلاین یادگیری زبان انگلیسی را در اینجا بیابید.

قبل از خواب را به انگلیسی اختصاص دهید.

کودکان و نوجوانان کتاب و داستان را دوست دارند. یکی از داستانهای مورد علاقه کودکتان را انتخاب کنید.  قبل از خواب کتاب را به زبان انگلیسی بخوانید.اغلب زمانی که بچه‌ها داستان های دلخواه خود را چند بار شنیده اند، آن‌ها کلمات را می دانند. کودک خود را تشویق کنید تا کمک کند داستان را بگویید. دقت کنید که کودکان عاشق این هستند که زمان مطالعه‌ی خود را باکسی به اشتراک بگذارند و بدون در نظر گرفتن زبان،آن‌ها همیشه زمانی را که با شما برای خواندن کتاب گذراندند را به خاطر دارند.تلاش کنید کتاب‌هایی با تصویرسازی خوب پیدا کنید. با فرزندتان تصاویر را تماشا کنید و به چیزهایی که از قبل به زبان انگلیسی می‌شناختند اشاره کنید.برای شخصیت‌های مختلف از صداهای مختلف استفاده کنید.اگر فرزندتان داستان مورد علاقه‌ای به زبان انگلیسی دارد،او را تشویق کنید که نقش شخصیت‌های مختلف را بازی کند.به او کمک کنید تا با استفاده از تخیل خودش،داستان یا پایان آن را تغییر دهد.

اتاقش را با تابلوها و نقاشیهای مختلف تزئین کنید.

برخی از پوسترهای بزرگ رنگی را برای تزئین اتاق فرزند یا فضای یادگیری خود استفاده کنید.به همه چیز اشاره کنید و سوال بپرسید، نقش ها جابجا کنید واز فرزندتان نیز بخواهید سوال کند، همچنین به مدلسازی تلفظ کمک می کند. نقاشیهای ساده او با نوشتارهای ساده اش را مانند Dad, Mom, Book, Bird و یا حتی حروف الفبا را برای کودکتان به دیوار اتاقش بچسبانید.

 

رایتینگ آیلتس جنرال

هنگامی که به نمونه رایتینگ آیلتس جنرال مراجعه می کنیم. همواره این مساله ذهن ما را به خود مشغول می کند.​

نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس جنرال تسک یک نامه های رسمی و غیر رسمی به چه شکل است؟

سوال مهم دیگر این است که اصلا چگونه تشخیص دهیم : هنگامی که یک موضوع را در آزمون رایتینگ آیلتس جنرال تسک یک مطالعه می کنیم، چگونه تشخیص دهیم که نامه مورد نظر نامه رسمی Formal Letter است یا نامه غیر رسمی informal Letter?

یک راهکار بسیار ساده  را  به شما پیشنهاد می کنم. همیشه به موضوع نامه در رایتینگ آیلتس تسک یک جنرال توجه نمایید. اگر کلمه دوست یا Friend در نامه بود، نامه مورد نظر غیر رسمی است. در غیر این صورت نامه شما رسمی می باشد.

 

یکی از بیشترین اشتباهاتی که دانشجویان در رایتینگ آیلتس جنرال تسک یک  مرتکب می شوند این است که دانشجویان برداشت اشتباهی از موضوع نامه ها دارند. به عنوان مثال زمانی که گفته می شود نامه ای به یکی از دوستان خود بنویسید شما حتما باید از شیوه نوشتن غیر رسمی و دوستانه استفاده کنید. به این مسئله توجه کنید که شما برای دوستتان نامه می نویسید پس باید حالت دوستانه را در نامه خود حفظ کنید.

 

نامه رسمی : برای کسی که تا کنون ملاقات نکرده اید و نامش را نمی دانید.

 …Dear Sir / Madamشروع نامه

Yours faithfully       پایان نامه

نیمه رسمی : برای شخصی که شاید ملاقات کرده باشید و نام خانوادگی اش را می دانید.

…Dear Mr. Brown   شروع نامه

Dear Ms. Stone      شروع نامه

Yours    پایان نامه

 Sincerely   پایان نامه

دوستانه : برای شخصی که کاملاً می شناسید و نام کوچکش را می دانید.

Dear John          شروع نامه      

… Dear Anita      شروع نامه

Best regards          پایان نامه

Warm wishes           پایان نامه

تفاوت های نوشتار رسمی و غیر رسمی

یک سری تفاوت ها میان این دو سبک نوشتاری وجود دارد که شما باید در رایتینگ آیلتس جنرال آنها را مد نظر داشته باشید.

از مخفف ها در سبک رسمی استفاده نمی شود.

در سبک رسمی جملات پیچیده تر و بلند تر هستند.

در سبک رسمی از واژگانی که ریشه فرانسوی یا لاتین دارند بیشتر استفاده می شود.

از phrasal verbs در سبک رسمی استفاده نمی شود.

زبان سبک رسمی معمولا غیرشخصی است. مثلا از جملات مجهول زیاد استفاده می شود.

 

متاسفانه در نمونه رایتینگ آیلتس جنرال بسیاری از دانشجویان اشتباهات Paragraphing به کرات موجود می باشد.

در نامه های رایتینگ آیلتس جنرال، باید تمام پاراگراف ها مجزا و کاملا مشخص باشد.

به هیچ عنوان نباید پاراگراف اول و دوم نامه ها را با هم ادغام کنیم. هر بخش مجزای Bullet Point را باید در یک پاراگراف مجزا بنویسیم.

یکی از مهمترین مشکلات داوطلبان آزمون آیلتس در ایران شیوه Develop کردن پاراگراف ها در نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس جنرال می باشد. شما باید هر پاراگراف را با 10 کلمه ببندید و تمام کنید. مسلما پاراگراف مهمی که در مورد هر کدام از Bullet Point ها در نامه های رایتینگ جنرال می نویسید، باید بیشتر از 10 کلمه Develop کنید.

*نکته بسیار مهم : از نوشتن جزئیاتی که پاراگراف را Develop  نمی کند جدا خودداری کنید. سعی کنید پاراگرافها را به صورت خلاصه ولی مفید Develop  کنید.

در نحوه نوشتن رایتینگ آیلتس جنرال ، شاید یکی از فاکتورهای مهم استفاده از دامنه لغات و منابع لغات آیلتس متنوع می باشد. بیش از حد از یک لغت خاص استفاده نکنید. سعی کنید دامنه لغات متنوعی را به کار گیرید.

 

*نکته : نداشتن غلط های گرامری در نمونه رایتینگ آیلتس جنرال بسیار مهم می باشد. 

*نکته : همیشه با مداد بنویسید تا بتوانید آنرا پاک کرده و اصلاح کنید.

*نکته : از زیاد پاک کردن پرهیز کنید هم وقت زیادی میگیرد هم شما را دچار وسواس فکری میکند. یعنی فکر میکنید هر چیزی که نوشته اید خوب نیست و فقط در فکر پاک کردن و نوشتن مجدد آن هستید.

*نکته : قبل از آزمون برنامه ریزی زمانی را تمرین کنید. در عرض یکساعت باید بتوانید هر دو task  را تمام کنید. 3 هفته مانده به آزمون در مدت زمان واقعی آزمون تمرین کنید. جلسه امتحان نباید اولین باری باشد که شما در یکساعت هر دو task  را مینویسید.

*نکته : قبل از آزمون بسیار تمرین کنید. رایتینگ های متفاوت با موضوعات متفاوت بنویسید. زیاد بنویسید هر روز تمرین کنید تا به تدریج پیشرفت خودتان را شاهد باشید.

برای مطالعه بیشتر و آشنایی با جزئیات آزمون آیلتس، مقاله تدریس خصوصی آیلتس را مطالعه کنید